一年级体育第二学期 《游戏：单脚跳接力》精品课教案

一年级体育第二学期 《游戏：单脚跳接力》精品课教案

3、情感目标：通过本课学习，培养学生的竞争意识，促进身心的发展，在学习中充分展示自我，提高自信心，体会成功的快乐。

三、设计理念：

本课以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，运用教学课件、音乐、小蜜蜂等教学手段更好地促进教学，寓教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。

四、教材分析：

低年级跳跃教材，都是一些简单的跳跃动作，一年级学生腿部力量较弱,单纯的跳跃练习,容易使下肢疲劳或使下肢肌肉、骨骼疼痛甚至受伤，所以本课将教材与游戏相结合，使教材内容更符合学生的实际，有利于教学目标的实现。

五、教学重难点：

教学重点：跳得协调、轻松

教学难点：使学生 上下肢配合协调、动作连贯。

六、 教学过程：

（一）、教学开始、准备部分

1、教学常规检查

2、热身跑

3、徒手操

4、专项准备活动

（二）、基本部分：

1、学生先自主做单脚跳练习。

2、教师讲解示范单脚跳的动作方法。

3、在教师的指挥下进行单脚跳练习，教师纠错。

4、教师示范讲解单脚跳接力游戏的方法和规则。

5、教师指挥学生游戏，并强调学生遵守规则，注意安全。

6、变换方式进行比赛。进一步提高学生们的学习兴趣。

（三）、结束部分：

放松活动，通过小游戏—弹钢琴（看谁口算能力强），达到全身心放松。教师小结本课内容，学生自评、互评。安排收还器材，师生再见。

七、教学效果预计：

本次课在教学过程中利用循序渐进的教学方法，根据水平一学生的生理、心理等特点，选择的内容合理。预计会顺利达到教学目标。预计学生平均心率110-130次/分钟，练习密度30%-35%，强度中等。