科学版体育一年级第一学期 《游戏：捞小鱼》优质课教案

科学版体育一年级第一学期 《游戏：捞小鱼》优质课教案

　　活动准备：

　　1、各种颜色、大小不同的小鱼（撒落于事先布置好的场景——池塘里）；

　　2、三套任务卡片：第一套——上只有数字；第二套——上有数字和对应的颜色；第三套——上有数字和对应的颜色及大或小的小鱼

　　3、塑料小筐若干（任务卡片放在盒子里）

　　活动过程：

　　一、情景导入，引发兴趣

1、师：同学们喜欢去郊游吗？今天老师要带你们去一个很好玩的地方，那里不仅环境很美，还有一群可爱的小动物呢，我们一起去看看好不好？

　　2、师：快看，这里有一个什么呀？（池塘）池塘里有好多什么？(鱼)这些鱼是不是长得一样呢？哪里不一样？

　　二、游戏操作，体验乐趣

　　1、按圆点的数量捞鱼

　　师：同学们想不想和鱼宝宝做朋友？（想）出示点卡，教师引导学生手口一致进行点数并讲解游戏操作要求。

　　学生进行按圆点数量捞鱼的游戏操作，并请一、两位学生展示自己的操作结果，其他学生通过口手一致点数集体验证。

　　2、按数、色捞鱼

　　师：池塘里还有许多的鱼宝宝呢在等着你们和它们做游戏呢！

　　请学生从小椅下拿出第二套操作卡，引导他们先仔细观察卡片上的数字和颜色标记，然后根据卡片上的要求进行按数、色捞鱼的游戏操作

　　3、按数、色、大小捞鱼

　　师：刚才和你们小筐里的小鱼说悄悄话的时候，老师听到了池塘里传来了一阵哭声，原来还有一些鱼宝宝没有和我们做游戏呢，它们都伤心地在流眼泪了，我们把还没有和我们做过游戏的鱼宝宝邀请上来，好不好？

　　请学生从小椅下拿出地三套游戏操作卡，教师出示其中一张，请幼儿说出卡片上的数字，巩固颜色和大小标记的认识。

　　引导学生仔细观察第三套卡片上的数字、颜色和大小标记，然后根据卡片上的要求进行按数、色、大小捞鱼的游戏操作。

　　请1-2位在黑板上展示自己的操作结果，其他学生通过口手一致点数集体验证。

　　三、高高兴兴回家

　　师：你们和鱼宝宝做游戏开心吗？时间不早了我们该回家了，下次我们再来看望鱼宝宝，和它们做游戏，好不好？