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二年级第二学期 《第37课 技巧：连续前滚翻》优秀教案
三、学情分析：
1、学生心理特点：一年级的学生年龄在六七岁左右，活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望注意力不太稳定。
2、技术技能基础：一年级学生身体基本活动能力，在幼儿园和一年级上半学期通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。
四、教学特色：
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习
2、教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性
3、本课采用指导纠正法和递进式教学方式来提高学生前滚翻技能，完成教学目标。
《前滚翻》教案
内 容 1、技巧：连续前滚翻
2、体能练习：仰卧起坐 教学目标 1、认知目标：使学生初步学会前滚翻动作方法。
2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握前滚翻的动作要领；
3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。 重难点 重点：重点、低头、团身
难点：连续前滚翻 课的结构 教学内容 组织教法与要求 思想教育 时间 开
始
部
分 1、体育委员集合整队，清点人数并汇报。
2、师生问好。
3、宣布课的内容、任务。
4、安排见习生。 组织：成四列横队
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▲要求：精神饱满，做到快、静、齐。 组织纪律 3' 准
备