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师梦圆小学体育教材同步科学版五年级第17课 韵律操:韵律操(考核)1-7节下载详情
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科学版五年级体育第一学期 《第17课 韵律操:韵律操(考核)1-7节》优秀教学设计

教学流程与特色

本节课在教师的指导下,采用集中与分散,搭档分组的教学组织形式,在教师的积极鼓励与表扬下,学生尝试配合练习,让学生与同伴积极友好地合作,指出同伴的错误并帮助他纠正,在愉悦、和谐地氛围中掌握啦啦操第五个八拍至第八个八拍的操化动作。

1、导入:利用花球,摆放不同造型,吸引学生的注意力,并宣布今天的学习内容及达成目标,以小组为单位让学生利用不同的花球造型慢跑,慢跑时播放动感的音乐,激发学生的兴趣,在慢跑中引导学生将32个基本手位中本节课将要学到的手位练习,让学生愉快而轻松地热身并将精神集中到课堂教学中来。

2、教师与学生同做韵律操,活动每一个关节,为下面的新授做准备,并复习已经学过的步法与手型,特别注意提醒学生控制每一个动作的力量,并且为同伴加油鼓劲。

3、教师优美的示范讲解第五个八拍至第八个八拍的操化动作,分解教授,尤其是一拍一动的动作,可以分上下肢教授,反复集体练习。大部分同学记住动作时,让学生根据花球颜色分组练习,教师特别关注动作掌握较慢的学生,在分组练习时加强巡视指导,及时表扬进步的学生,最后达到共同完成教学任务的目的。

4、巩固学练时,启发学生运用以前学过的队形,至少进行一个队形或造型方面的变化,引导学生进行创新学习。然后以小组为单位进入“创编活动”环节,让学生充分、大胆展示自己。

5、本课的课课练进行柔韧练习,既达到增强体质的目的,又为进一步学习啦啦操奠定良好的基础。

6、放松活动在我校独创的童谣中进行,既体现了我校特色体育文化,又是身体的放松、愉悦心情的释放,让学生愉快地完成本课学习。

四、?教学目标

1、通过本节课的学习,90%以上的学生能跟随音乐节拍连贯做出花球舞蹈啦啦操的动作。做动作时注意每一个动作到位,具有表现力(比如表情、身体姿态等)

2、与同伴友好合作,积极参与创编活动,勇于展示自己动作。

五、教学重点:各节动作之间的衔接。

教学难点:动作连贯,具有表现力。

六、教学过程???????????小学体育实践课教案(水平二)

体育教案

教学

内容 啦啦操《为梦想时刻准备着》第17-20个八拍 教学单元:第 单元

累计:第 课时

第 周 第 节

课 次: 课时 教学

目标 复习前1-16拍动作、强化练习,使80%的学生能跟随音乐连贯的完成动作。

2、培养学生的运动协调能力,以及在音乐的伴奏下准确的完成动作的能力

3、逐步培养学生自信、勇敢、善于登台表现的品质 教 学

重难点 教学重点:各节操的动作要领及动作要求

教学难点:操化动作和音乐的完美结合 结构 课的内容 教师活动 学生活动 组织、方法及要求 时间

教材

第一学期

第二学期