科学版体育六年级第一学期 《第10课 快速跑：接力跑》优质课教案

科学版体育六年级第一学期 《第10课 快速跑：接力跑》优质课教案

情感目标：培养学生合作意识，表现出积极进取、奋力拼搏的精神。

教学重点：传接棒方法正确。

教学难点：跑进中传接棒配合好。

四、教学过程：

（一）、课堂常规

1、体委集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

（二）、准备活动

1、游戏：喊数抱团。规则：学生围成一个圈，逆时针方向慢跑，教师任意喊出数字，喊几，就几个同学抱在一起。没有找到伙伴的同学接受惩罚。

2、徒手操：教师带领学生共同完成。要求：充分活动各关节。

（三）、接力跑

动作方法：接棒人手臂向后伸出，手臂与躯干约成50°～60°角，手腕内旋，掌心向上，四指并拢，虎口张开，传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人手中。一般应是右手传左手接或左手传右手接。

教师讲解示范下压式传接棒方法，学生观察体会。

学生徒手模仿，教师指导。

教师指导，学生两人一组进行原地传、接棒练习。

学生两人一组慢跑进行交接棒练习，教师巡回指导。

教师提示重难点，学生30米中速跑在指定区域内做传接棒练习，体会传接棒时机。

教师讲解安排接力棒次的原则，启发学生自主尝试练习。

学生四人一组商量调整棒次位置，并尝试练习。教师巡回指导。

十字接力跑，分组进行比赛。

师生评价总结。

（四）、游戏：跑得快

规则：学生两人一组，面对面站立，二人双手成击掌状，听教师口令，喊1，左侧同学跑，右侧同学追，喊2则相反，喊3原地不动。被追到的同学需要背着另一名同学回到原点。