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科学版六年级体育第二学期 《第13课 急行跳高：跨越式跳高（考核）》优秀教学设计
时间及练习次数 根据学生掌握本课技巧而定
场景布置 跳高架，橡皮筋，安全标志
一、????????????? 课堂常规1′10
1、整队
2、师生问好
3、宣布课的内容。
集队，向学生问好，声音洪亮。
向教师问好，明确课的内容和要求。
快、静、齐，精神饱满。
二、????????????? 热身活动1`50
1、游戏“钻山洞”
2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示）
1、? 讲解游戏规则，示范；
2、? 学生手牵手游戏；
3、? 教师巡视指导观察学生。
1、? 积极参与，全情投入，认真练习；
2、? 学生分组练习。
1、? 学生手拉手，不能松开；
2、? 速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞；
3、? 要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。
三、????????????? 跨越式跳高15′
重点：过竿及落地
侧向助跑（30-60度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。
1、讲解、示范；7′30”
2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术；