三年级上册第二单元 基本笔画的书写一 《第8课 撇》优秀教案

三年级上册第二单元 基本笔画的书写一 《第8课 撇》优秀教案

【教学目标】

1.指导学生通过观察，发现长撇、短撇、竖撇、平撇的不同形态。

2.通过示范、讲解的方式了解并掌握长撇、短撇、竖撇和平撇的写法。

3.培养学生写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。

【教学重难点】

教学重点：指导学生正确书写长撇、短撇、竖撇和平撇。

教学难点：指导学生认真观察，并能发现其特点和规律。

【课前准备】

教师：课件、毛笔、宣纸。

学生：毛笔、宣纸。

【教学过程】

一、激发兴趣，揭示课题

师：同学们，我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，要想把字写好，练好基本笔画是基础。看到这幅图片，你能想到汉字中的哪个笔画？（撇）

师：为什么想到撇？

师：其实汉字中的许多笔画都是从生活中的事物演变过来的。不过，撇这个笔画特别调皮，经常变着样子跟大家见面，今天我们就来学习撇。

二、引导探究、尝试表现

（一）长撇、短撇和竖撇、平撇的认识。（出示课件）

出示“少、牛、月、千”四个带有撇的字。

师：同学们，你能从这些字中找到撇吗？（机选圈出）

课件演示，撇上升。

师：仔细观察这些撇，你有什么发现？

（撇有长有短，有的斜一些，有的直一些，有的平一些。）

师：是啊，由于撇的行笔方向不同，就形成了各种不同样子的撇。下面同学们仔细观察每种撇的特点，猜一猜每种撇可能叫什么名字。

（抢权连线）

师：说说你这样连线的理由。