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沪科教版四年级下册书法第二单元 左右结构字的书写二 《第8课 综合练习》优秀教学设计
短的在左往上挪，让出位置给右坐。
左右等长要错位，左高右低有趣味。
教后感受
本节课按照导、学、展、练、结五个环节来设计，在导入环节孩子们看完微电影后兴致勃勃飞速进入学习状态，让我感到很幸福满足，我觉得自己提前的努力和用心设计是没有白费的；在学习环节，由于之前已经有了一些基础，所以孩子们学的很轻松很快乐；在展示环节，每个小组的孩子都能够有理有据地为大家按照我平时上课的口吻给大家讲解，我深感欣慰；在练习环节，学生们都要争先恐后地上台书写，说明大家都热爱书写、乐意展示自我风采；在最后的总结中，每个孩子都有自己不同层面上的收获，并且他们又是那么懂得感恩，我非常知足。
不足：练习时间有限，没有达到书写的广度和宽度。
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