华文版五年级下册第一单元 《第1课 皿字底》优秀教案设计

华文版五年级下册第一单元 《第1课 皿字底》优秀教案设计

新授

教

学

目

标

1.通过自主读帖，掌握皿字底及带有皿字底的汉字的结构特点，体悟其结构的精妙之处。?2.让学生感受书法与生活的联系，激发起学生的写字兴趣。?3.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。?4.学习书写简单的书法作品，做到学以致用。?

重

、

难

点

通过自主读帖，掌握皿字底及带有皿字底的汉字的结构特点，体悟其结构的精妙之处。

教学过程

备注

一、导入揭题?

　　同学们，我们中国的汉字是一个一个的方块字，你知道它是怎么造出来的吗？?

　　我们中国的汉字，大多是上古的先民们对身边事物的描摹，最初是刻在龟甲或兽骨上的，所以称为甲骨文。下面，我们来看一个甲骨文（图1），想一想，它像什么事物。?

　　甲骨文“皿”字状如酒杯，是指碗、盆一类的盛食物的器皿。?

　　几千年来，“皿”字经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变（图2-4）。一个汉字就是一部文化史。?

　　今天，我们一起来研究皿字底和带有皿字底的汉字的写法。

二、学写皿字底?

　　（一）探究书写要领?

　　写好皿字底要注意什么？下面我们来读帖。平常你们是怎么读帖的？?

[预设1] 上开下合?

皿字底左侧的竖向笔画向右下行笔，右侧的竖向笔画就向左下行笔，呈上开下合之势。这就是古人所说的“笔致紧敛，骨峻神安”。?