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晋人版三年级上册《第8课 捺的写法》优秀教案设计
新授
规范写字姿势
观察捺的笔画形态，并描述各部分名称
发现规律，总结捺的长度及运笔特点
教师范写，强调正确写法，避开误区，学生试写
教师巡视指正，继续练写，规范单个笔画的写法
把笔画放到典型字中具体地去教授
不同字中捺的形态特点不同，引出平捺
老师引导学生自己总结平捺和斜捺的同异
讲解书写要领，引导学生观察，主动掌握书写规律
教师巡视，挑典型学生写的笔画投影展示，指导学生改正
继续练写，基本规范后把平捺代入字中，通过字练笔画
总结这两个捺的书写特点，代入字中寻找，找到食字，给学生设个悬念：同学们你们看看这个字中，哪一笔是捺吖？同学会说人的第二笔，老师接着说，还有第二个捺，跟之前两个捺形态不同。这个就是——反捺。
反捺书写特点：画弧运笔。捺脚和捺颈跟之前两个不同。
反捺像点儿，比点长。
学生练写，教师指导。
名家书法欣赏，注意字帖中捺的写法，教师讲解。科普书法四大家：欧阳询，赵孟頫，柳公权，颜真卿。培养学生对书法的兴趣。
小结
这节课学习了捺的写法，捺有三种形态：斜捺、平捺和反捺，简单总结书写特点。书法有变化，一个捺就有这么多的变化。书法是语文分支，最基础的。语文属于文化。
所以，中华语文，博大精深。学好文化最好，万一没学得特别出彩，老师希望你们也能“工工整整写字，堂堂正正做人”。
板书
捺的书写
斜捺 文
平捺 之
反捺 食