三年级下册书法《第16课 集字练习》精品课教案

三年级下册书法《第16课 集字练习》精品课教案

教学重难点?：

教学重点：指导学生规范的书写“左小右大和左大右小”的左右结构的字。

教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。

教学策略?：引导观察，示范讲解；反复练习，多元评价；审美熏陶。

教具准备：

课件

教学过程：

一、导入揭示课题、

同学们，今天咱们来上一节书法课，咱们要学习什么内容呢？大家跟我齐读课题《左右结构的字》。

二、欣赏激趣

1、欣赏王羲之书法作品《兰亭序》、《姨母帖》、《黄庭经》。

2、了解书法家王羲之。

三、写前热身

做一遍《写字操》，达到热身的效果。

四、探索新知

（一）细观察得出分类

1、出示例字，学生观察结构及布局。

2、生发表观点。

3、给例字分 “左长右短”和“左短右长” 两类。

（二）作比较找出规律

1、教师示范“左短右长”结构的三种情况，学生观察比较，选出结构合理美观的字。

2、引导学生得出“左短右长左偏上”的写字规律。

3、教师示范“左短右长”结构的三种情况，学生观察比较，选出结构合理美观的字。

4、引导学生得出“左长右短右偏下”的写字规律。

（三）生随师写，小试牛刀