三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第7课 回顾·拓展（一）》优秀教案

三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第7课 回顾·拓展（一）》优秀教案

初步掌握书法创作的基本方法。

（二）

掌握在书法创作中的一些技巧，并比较灵活地应用。

教学环节

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

课程导入

同学们我们对书法已经有了一定的了解，并且掌握了一定的创作能力。我相信同学们也一定看到许多书法作品。也一定想自己创作出好的书法作品。那么我就利用这节课同你们一起学习一下书法的创作。同学们有兴趣吗？

同学们聆听思考。

通过老师的引导，激发学生的学习兴趣。为新课做好铺垫。

探究新知

介绍书法创作常识

本节课我们一同来学习书法的创作的知识。书法的表现形式体现在创作上，要有恰当的表现形式。（板书：书法的创作形式）

欣赏书法的形式

斗方 中堂:中国书画装裱样式之一。指一或二尺见方的书画或诗幅页。尺幅较小，一般指25-50厘米见方的书画作品。民间年画中，把这种尺寸和形式的作品也称作 "斗方"。现年画中亦有斗方的体式。

条幅;写成两行或三行的。 两行的格式。左右两行均靠纸的左右两边写，中间留出较多空白。注意上下字的联系节奏，以及两行间的彼此呼应。落款通常写在第二行的末尾，位置应略高于第一行末一个字。款字可写一行或两行。 三行的格式，需注意三行之间的相互关系，穿插映带及节奏变化。落款可在末行下端，底端略高于一、二两行正文的位置；也可另行写款，款字应短于正文，上下不宜与正文平行。

扇面书法:概括的讲就是书写在扇面上的书法。扇面书法和扇面绘画一样都是扇面上的艺术作品。

书法手卷是一种特殊的书法形式，因为手卷作品的形状总是横幅的，不是竖幅的，而且高度一般在30—60厘米之内，长度至少在2米以上才行。 书法手卷是书画横幅中比较长的，因为不便于悬挂，只便于用手边展开、边欣赏、边卷合，所以叫手卷；又因为“手卷”比较长，所以被人们称为“长卷”。

学生一边欣赏一边一边思考。想想自己平常在那些地方看到这些类似的书法作品。

请学生说出自己喜欢的书法作品。

讲解和欣赏不同形式的书法作品。来激发学生对书法创作的欲望，为下一步教学做铺垫。

讲解示范

分析每种书法创作形式的艺术特征。