四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第8课 短撇、平撇》优秀教案

四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第8课 短撇、平撇》优秀教案

2、初步学会“千”“生”、“反”“年”几个字的写法。

3、通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。

4、弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。

教学重点：

学会短撇、平撇的写法。

教学难点：

学会相关字的写法。

教学准备:

钢笔、书法本、多媒体等。

课时安排:

一课时

教学过程:

一、谜语导入，激发兴趣。

1、师：同学们平时都玩过猜谜语的游戏吧，现在我给大家出一个谜语：“短头发，飘起来。——打一笔画”（生：撇）

2、小结：对，今天我们继续学习硬笔楷书的另一基本笔画——短撇、平撇。有同学要问：我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人。

二、观察笔画，学习写撇。

1、沿顺时针或逆时针方向，画几个圆圈。

2、撇有长、短、直、曲、平、斜之分。书写时要注意长度、弧度、角度的变化。

3、短撇：出示挂图，引导学生观察短撇笔画的形态特点，师讲解（起笔向右下方稍顿笔，中间行笔向左下方45°行笔，末端收笔速度较快，弹出尖即可）。 进行指导运笔方法，学生练习写，师巡视指导。

4、平撇 ：组织学生观察平撇和短撇笔画的形态特点，学生齐读笔画的形态特点（起笔稍顿笔，行笔自右上向左下行笔，角度较平，，收笔速度较快）。

5、观看撇的视频教学

6、组织学生练习短撇和平撇笔画，老师巡视指导。

7、找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。

8、组织学生观察课文中的例字，临写课文中的例字“千”、“生”、“反”“年”，教师巡视辅导。

9、评比，优秀作品欣赏。