六年级下册书法第一单元 包围结构 《第1课 两面包围（一）》精品课教案

六年级下册书法第一单元 包围结构 《第1课 两面包围（一）》精品课教案

书写实践

知识拓展

理解、掌握两面包围结构字中左上包右下类型的写法

在书写中，体验两面包围结构字中左上部分与右下部分的大小比例和位置关系。

提高自学能力，养成良好书写习惯 一、问题情境：上学期我们学习了独体字、左右结构和上下结构的写法，本学期我们将学习的汉字包围结构的写法。请同学们想一想，汉字包围结构有几种类型？

二、问题情境：“疾”字应该怎样写？

解决策略：

1.观察例字“疾”的特点以及各部分之间的比例关系。

2讲解例字：

（1）病字旁有什么特点

（2）“矢”部有什么特点

（3）“疾”字整体有什么特点？

2.教师示范

提醒学生注意病字旁和“矢”部的形态特点，以及它们之间的位置关系。

三、问题情境：你能写好“疾”“庶”字吗

解决策略：

1.观察、分析、临写

（强调在书写的过程中要注意笔画规范，结构匀称）

2.临摹例字

3.练习临写“屡”“居”“厥”字

4.展示评价

请同学自己《九成宫醴泉铭》中寻找，还有哪些字是两面包围结构中的左上右下类型的字？这些字都有哪些特点？选择自己认为字形最好的字，与同学们分享你的发现。