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①通过本课的学习能掌握12个月份的缩写以及句型：The Spring Festival/Dragon Boat Festival/...is in January/May...or February/June...
②能完成Fun time 中的任务。
3.情感目标：
通过学习，让学生更加了解中国的传统节日，从而更加热爱传统节日和传统文化。
【教学重点】
1. 能掌握Grammar time中12个月份的英文表达和缩写形式以及某节日在哪个月份的句型。。
2. 能了解Fun time中四个季节的气候、植被、适宜的活动等区别。
【教学难点】
通过本课的学习，能学会使用句型：The Spring Festival/Dragon Boat Festival/...is in January/May...or February/June...
【课前准备】
1.常规预习。
1.跟磁带读Grammar time五遍，自己尝试总结12个月份缩写的规律以及如何表达某个节日在哪个月份。
2.了解Fun time,看一看，想一想，说一说。
2.预习导学
如何描述某个节日在哪个月份：
The+节日+is in...or...
例句：The Spring Festival is in January or February.春节在一月份或二月份。
2)12个月份的缩写
月份缩写月份缩写JanuaryJan.JulyJul.FebruaryFeb.AugustAug.MarchMar.SeptemberSept.AprilApr.OctoberOct.MayMayNovemberNov.JuneJun.DecemberDec.注意：我们可以用单词前三个字母加点表示月份，但May和September比较特殊。
3.预习自测。
一、写出下列月份的缩写形式或完整形式。
1.March_______ 2.August_______ 3.Nov.__________
4.September________ 5.Dec.________ 6.May_______
二、根据中文完成句子。
1.春节在什么时候？它在一月或二月。
-When is _______ ________ ________? -It is _______ _________ _______ February.
2.人们在中秋节做什么？他们赏月。
-What do _______ do _______ Mid-Autumn Festival?
-They _______ ________ the moon.
3.什么时候是端午节？在九月或十月。人们在这个节日吃粽子。