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三年级上册书法《第7课 竖的练习》精品课教案
竖画行笔方面与力量的把握；悬针竖与垂露竖的区别收笔 评价设计
师评 互评 自评 他评相结合
教学过程 课前准备
摆好学具，坐姿端正，静心养神。
导入新课
课前小练身：画一组线交叉组成斜方格。要求尽量做到线条均匀、排列整齐。
讲授新课
我来想一想
观察课本中颜真卿和柳公权的范字——川，让学生观察竖画的形态特点，可以用具体的实物作比喻，比如像参天大树，结合图片进行说明。
竖画是楷书中常见的笔画，在字中起到柱子的作用。
“中”、“仁”两个字的竖画末端不一样，“中”字是悬针竖，“仁”字是垂露竖。悬针竖和垂露竖的区别；悬针竖的收尾尖，为针尖；垂露竖的收尾较圆，像露珠欲滴之状。
我来练一练
技法讲解
垂露竖的写法要领是：下笔轻按；调整笔锋，向下行笔；再向左轻提，右下顿笔，会锋收笔。悬针竖起笔，行笔同垂露竖，收笔时慢慢提笔出锋。
练习
垂露竖和悬针竖的区别在于笔画尾部是否回锋。
竖画要写的有力量，不能写成一条没有变化的直线，否则显得呆板。
写一写
范字的练习
指导学生进行范字描红练习三遍，注意竖的尾部变画，学会正确的执笔、运笔姿势（写竖时，笔杆一定要垂直）
每写一遍之后与范字进行对比，圈出写得好的，及时表扬。
调整笔画再练习
在点评时，必须综合考虑学生有没有积极主动的观察、思考，执笔姿势和运笔方法是否正确等
课后延伸
观看《仓颉造字》的视频，并完成一个小作业