必修二历史《第七单元 苏联的社会主义建设 第二十课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”》精品课教案

必修二历史《第七单元 苏联的社会主义建设 第二十课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”》精品课教案

斯大林模式的主要表现

B 理解：苏俄实施战时共产主义政策的历史原因

实施新经济政策的必要性和重要意义

斯大林模式形成的历史条件

C 运用：探讨战时共产主义政策、新经济政策对苏俄社会主义建设的影响及对当代中国经济改革的借鉴意义

2、过程与方法

A 史料分析

B 历史比较

C 问题探究

3、情感态度与价值观

任何一种经济体制的确立，都必须以生产力水平相适应，都要随社会的发展不断调整。改革是社会主义不断完善和保持自身活力的重要手段。

二、教学重点

战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；

斯大林模式的主要表现及利弊

三、教学难点

战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；

如何评价斯大林

四、教学用具：多媒体课件

五、课时安排：1

六、教学过程：

导入新课：学生观看《大国崛起》影片片段，片段配音：“1917年11月7日晚9点40分，世界历史上第一个无产阶级掌握的政权——苏维埃政府诞生了，二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国，从彼得大帝改革开始，历经230多年的努力，俄罗斯民族终于第一次凭借国力而不仅仅是武力，占据了世界的制高点，在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平，做出了不可磨灭的贡献，作为一个曾经对世界产生过巨大影响的超级大国，苏联在20世纪探索了一条国家发展的新道路，这一前所未有的社会实践，究竟如何进行的呢？”

板书课题：社会主义经济体制的建立

合作学习：指导学生阅读教材导言部分及“战时共产主义”政策部分。（通过创设情景，将学生带入20世纪初的苏俄，让其了解当时的具体情况，激发学生学习兴趣。）

板书：战时共产主义政策

情景再现：1918年，国内被推翻的地主和资产阶级企图恢复“失去的天堂”，帝国主义也进行武装干涉，企图把新生的苏维埃扼杀在摇篮中。反革命势力控制了全国约四分之三的国土，五分之三的人口。苏维埃管辖地区的燃料，原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和城市居民也面临着断粮的危险。