选修六《第六单元 永远的遗痛 第21课 警钟长鸣》优秀教案

选修六《第六单元 永远的遗痛 第21课 警钟长鸣》优秀教案

【教学目标】

知道奥斯维辛集中营是二战中德国法西斯对犹太人实行种族灭绝政策的历史见证，了解纳粹迫害犹太人的野蛮行径，理解奥斯维辛集中营的特殊性及其成为世界文化遗产的重要意义。

【教学准备】

因为学生没有课本，所以事先将课本上这一节的内容复印给学生，同时印一份导学案，让学生先预习。教师搜集备课材料，设计课堂教学，制作多媒体幻灯片，进行问题预设。

【教学内容设计】

§导入新课

（幻灯片）给出问题：你知道什么是世界文化遗产吗？学生回答后，教师进行解释说明。

（幻灯片）给出一组世界文化遗产的图片，提问学生是否知道图片上的这些地方？

学生回答后，教师指出，这些优秀的文化遗产都让我们震撼于古代先民们的勤劳智慧，它们都是人类共同的宝贵财富。

教师：接下来，请大家再看一组图片。

（幻灯片）给出一组纳粹迫害犹太人的图片，每张图片的播放伴随着沉闷的爆炸声。

教师：看了这一组图片，你的心情还那么愉悦吗？是不是还像先前那组图片一样让你震撼于古人的聪明才智呢？

教师：这也是世界文化遗产，但却是给人类留下永恒遗痛的文化遗产。

教师导入语：70多年前，纳粹德国在波兰小城奥斯维辛修建了臭名昭著的毒气杀人工厂——奥斯维辛集中营；它是纳粹法西斯对犹太人进行种族灭绝、犯下滔天罪行的历史见证。学习本节，有利于我们了解人类文明史上这一空前罪行，认识法西斯主义的罪恶，从而警惕法西斯主义以及一切种族主义的回溯，从内心深处树立对那些漠视和践踏人权的反人道行为以及为这些行为张目的思想的警觉。

§新课教学

一、纳粹大屠杀

1、纳粹是什么？

（幻灯片）呈现纳粹的符号、旗帜、集会的场面等。

提问学生对纳粹的了解和认识，在学生回答的基础上进行点评，并作如下补充：

纳粹党前身为魏玛共和国时期于1919年创立的德国工人党，于1920年更名。1921年6月29日，希特勒任党首，开始宣扬纳粹主义、反共产主义、反资本主义、反犹主义，在大萧条时期赢得了很多狂热分子的支持。1933年希特勒被任命为德国总理后，纳粹党实行一党专政，纳粹在德国建立起独裁统治。1945年5月，德国在第二次世界大战中战败及由盟国占领后，盟国管制理事会宣布纳粹党为非法组织，将其解散，其领导者被逮捕并在纽伦堡审判上被宣判犯有危害人类罪。

2、你对犹太人有什么了解？

（幻灯片）给出一组犹太人杰的图片，包括耶稣、马克思、爱因斯坦、卓别林等各行各业的犹太名人。

提问学生对这些名人都的了解情况。

学生：（对这些犹太名人比较熟悉）争先恐后发言，说出了各个名人的名字、成就、影响等。

教师：除此之外，你对犹太人还有哪些了解，请和大家分享一下。