工艺美术《第五课 石膏造型工艺制作》精品课教案

工艺美术《第五课 石膏造型工艺制作》精品课教案

1、师生问好，清点人数，询问缺勤同学的情况。

2、复习导入：

透视知识，其中透视最基本的规律是什么？（近大远小），出示范画。 一、课程引入：

1、清点人数，确保课堂教学安全。

2、师生共同解析图片，激发学生的学习兴趣，引入课题。 二、明确学习目标：（1分钟）

二、目标导读：

学生熟悉本课学习目标 三、自主学习：（10分钟）

分析正方体的结构特点

三、自主学习:

1、通过自学提高学生阅读、分析、概括能力。

2、通过教师的鼓励和表扬，肯定学生的艺术感受，树立学生学习的信心。 四、合作探究：（10分钟）

分析正方体结构变化的原因 四、合作探究

1、学生讨论，小组长记录本组讨论结果，培养学生观察发现、讨论交流、总结概括、团结协作的能力。

2、让学生将步骤写在空白处更有利于加深印象，为接下来的写生练习打好基础。 五、课堂实践：（70分钟）

用直线的方式表现出正方体的结构

（1）教师辅导，并对所出现的问题加以讲解、示范正确的作画方法。

（2）学生在进行步骤2时，多媒体演示绘画步骤2、3。 五、课堂自主检测：

要求：1、独立完成。2、部分同学可通过组内、组间同学的帮助完成。3、微课展示和教师示范结合使作画步骤更直观，学生更容易接受。 六、课堂展示、评价、共性疑惑解答：（20分钟）

（一）展示：学生提交作品，每组抽一名学生作品展示（3分钟）

（二）评价：1、自评2、互评3、教师总结点评。（11分钟）

（三）展示课前准备的优秀作品图片（6分钟） 六、课堂展示、共性疑惑解答：1、结合作品完成情况（ 形体、空间、光影、质感），师生在评价做成中取长补短 ，提高作品质量。2、通过作品欣赏提高学生的艺术素养。 七、课堂小结：（5分钟）

（一）学生概括知识点及收获：（3分钟）

（二）教师补充（包括改进方向）：（1分钟） 七、课堂小结

总结主要知识点，使本节课的知识系统化。 八、布置作业：（1分钟）

结合师生的点评和优秀作品的欣赏，将作品加以修改并完成，部分同学可以在其他同学的帮助下完成。 八、布置作业：通过作业巩固本节课的知识，提高学生绘画能力，打好设计基础 九、板书设计