人教版美术工艺《第四课 鸟巢的设计与制作》优质课教案

人教版美术工艺《第四课 鸟巢的设计与制作》优质课教案

教学目的：

通过本课的学习，培养学生的创造能力、动手能力、想象力，激发学生的环保意识。

认知目标：联系生活实际，利用身边的废弃物品，制作鸟巢。

能力目标：培养学生的动手能力，审美能力、想象能力和创造能力。

情感目标：通过鸟巢的制作激发学生的环保意识。激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。

教学重点:寻找废弃品，对废弃品德再次利用。

教学难点：巧妙利用各种材料，设计各种独特的并且造型美观的鸟巢。

教学策略和教具准备：

教师：多媒体课件及有关鸟类筑巢的文字资料和各种小鸟及鸟巢。

学生：1、收集小鸟和鸟巢的图片

2、准备各种材料，如废弃的塑料瓶、花盆等等。

3、工具准备：收集有关鸟和鸟巢的图片或影像。

教学过程：

（一）导入新课

上课开始在课堂上播放关于鸟类及各种鸟巢的幻灯片，让学生了解不同种类的鸟筑巢的材料是不同的，激发学生对于大自然的向往。让学生们开动脑筋，想象出自己心中的鸟巢是什么样子的。和学生一起交流感想，

（二）讲授新课

鸟巢的材料：木板、树桩、陶土、排气管等，多是利用废弃物。

鸟巢的种类：悬挂的、支撑的、钉书上或墙上的、放置阳台上的，总之要保证鸟类的安全。

实践阶段

1.提出作业要求：利用每个人手中的材料制作出自己心中所想的鸟巢，制作的鸟巢材料可以互换。学生们可以分组或个人单独完成。

2.作业完成后对学生的作业进行评价，评价主要是为了促进学生的发展，最终目的是让学生在评价后有所收获，采用互评的评价方式来肯定学生。

1、自评：让学生在小组内先自评，挑选出创意最好的小鸟巢并说明理由。

2. 互评:欣赏各小组挑选出的鸟巢，进行再次选举，评出最佳创意、最佳手工的作品。

（三）本课小结：设计的重要性

（1）设计和我们人类发展和社会进步有着密切的联系