湘美版美术鉴赏（选修）美术《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自然、环境 第一课 变幻的自然万象》优秀教学设计

湘美版美术鉴赏（选修）美术《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自然、环境 第一课 变幻的自然万象》优秀教学设计

2．能够制作简单的剪纸作品，体验创作过程中的乐趣。

过程方法：

1．教师引导，学生相互讨论。

2．优秀作品赏析，学生自主探究和分析。

3．教师与学生一起动手制作剪纸。

（三）情感态度价值观

通过赏析优秀民间作品，领略民间美术作品的种类，领会民间美术作品的主要特征，感受和体会民间艺术的美感，塑造健全的艺术修养。

教学重难点：了解民间美术作品的种类和特征，了解民间美术作品的寓意性与象征性。

教学用具：电子白板播放工具、课件、剪刀、彩纸、剪刀、彩纸

教学过程：

一、民间美术与专业美术的区别及定义

深情导入：一代艺术大师罗丹曾动情地说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。

今天，就让我们带着发现的眼，走进中国民间，走进民间美术。

师：《皮影戏》视频片段播放（引起学生的兴趣，吸引学生的目光，集中他们的注意力）

师：皮影戏是我国传统艺术，历史非常悠久，他和我们看到的动画片有什么不一样吗？

生：~~~~~~~（引发学生思考，帮助他们更快的进入状态）

师：皮影戏属于民间美术作品，手工制作，现场表演。动画片是电脑后期制作而成。皮影戏属于美术作品，我们所看到的国画、油画、版画、雕塑也属于美术作品，他们有什么区别吗？（幻灯片播放两幅专业美术和三幅民间美术）

提示：创作者、材料、作用。

学生讨论：学生根据提示相互讨论，然后回答：美观、实用、具有娱乐功能等。

师：对于学生的回答进行点评。

教师总结：对民间美术做简单的介绍，民间美术是人们群众创作的、用于美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用及流行的美术。

二、民间美术的主要种类和特征

师：根据民间美术的定义我们知道美术作品的范围非常的广泛，在我们日常生活中，民俗民风中你所知道的民间美术还有那些？

提示：根据不同的传统节气、不同地区、不同民族来进行思考。

学生讨论：带着教师的提示相互讨论。