沪科版高中第一册《第一章 走近生命科学 第2节 走进生命科学实验室 实验及实验室规则 》优秀教案设计

沪科版高中第一册《第一章 走近生命科学 第2节 走进生命科学实验室 实验及实验室规则 》优秀教案设计

水平

课

时

活动建议及说明

走进生命科学实验室

生命科学探究的基本步骤

A

1

以柳条鱼产卵时间探究为例，理解生命科学研究的基本步骤

生命科学实验室的基本要求

A

2.本节在教材中的地位

本节课内容属于生生命科学第一册第一章走近生命科学的第2节走近生命科学实验室，在同学了解了生命科学定义的基础上，进一步让学生理解实验是生命科学研究的重要组成部分。通过该章节的学习对于培养学生通过实验解决问题的思维和能力至关重要。

3.教材处理

教材在正文部分以伟大生物学家达尔文的话引导和激励学生热爱科学，重视实验，保持好奇心，并以一个假设实验为案例介绍生命科学探究的基本步骤，同时介绍了生命科学实验的基本要求。在学习生命科学探究基本步骤的时候要结合实例，在介绍生命科学实验室基本要求时要多举一些反面例子进行说明。

二、学情分析：

本节课内容在教材上比较简单，但是理解生命科学研究的各具体环节对中学生来讲还是比较抽象，而且直接给同学们讲解比较枯燥。可以让学生自己分析教材实验的设计及结果分析，切身理解生命科学研究的步骤。

三、教学三维目标：

1、知识与技能：

（1）知道生命科学探究的一般方法和步骤。

（2）知道高中生命科学实验室的基本设施、规章制度和安全守则。

2、过程与方法：

（1）认识高中生命科学实验室的基本设施、规章制度和安全守则。

（2）感受生命科学探究的一般方法和步骤。

3、情感态度与价值观