沪科版高中第二册生物《第六章 遗传信息的传递和表达 第3节 基因工程与转基因生物 转基因技术》优秀教学设计

沪科版高中第二册生物《第六章 遗传信息的传递和表达 第3节 基因工程与转基因生物 转基因技术》优秀教学设计

能说出转基因技术的应用领域及相关的应用成果，能辨清转基因生物的优点以及弊端

2.过程和方法：

利用课件中各类图片和文字的描述和对比，了解转基因技术的应用近况，分析转基因生物的优势与弊端。

3.情感态度与价值观：

通过对于转基因生物正反两面的分析，学会辩证地看待科学技术的应用，树立合理利用科学成果，保护生命安全及环境安全的意识。

三．教学重点：

1、转基因技术的应用领域及相关成果

2、转基因生物的优点与弊端

四．教学难点：

理解，并能自我总结转基因生物存在安全隐患的原因

五．教学过程：

教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 转基因技术的应用领域及相关成果的介绍：

(教学时间：5分钟) 课前安排学生寻找相关资料，（从动物、植物和微生物三方面）制作好PPT，并规定好一定的展示时间。 仔细聆听同学的介绍，对转基因技术的应用领域有一定的认知。 这部分内容作为高中班学生完全可以通过已有的知识进行自学。并通过这一环节，可以让学生对于转基因生物的优点有初步的了解。 二、转基因生物的优点：

（教学时间15分钟）

1、转基因人胰岛素注射剂的优点：

（1）早前：1922年，牛胰岛素首次被提取并用于治疗糖尿病时，这类胰岛素的提取只能从牛或猪的胰腺中提取：

一头牛的胰腺中能够提炼多少的胰岛素呢？（只能提炼3毫升的胰岛素）。

一个病人每天至少需要0.4毫升的胰岛素注射。一头牛的胰岛素量只能足够一个病人多久的治疗？

养殖一头成年猪

或牛的成本价格约为1500左右，如果病人40岁得病，想要活到60岁，需要多少头牛？

（910头）而目前，仅中国的糖尿病患者就有9246万人。

（2）如今：利用了基因工程之后，可以使用成本相对低廉的大肠杆菌，大肠杆菌是人类目前研究最完整的原核生物，繁殖方式是？速度如何？在其生长繁殖的新陈代谢过程中，就可以产生大量的人胰岛素，降低了生产成本，降低了胰岛素的价格，每10毫升零售价格为68.9元。让更多的人得到治疗。

（3）为什么转基因的人胰岛素可以达到药物价格的下降呢？

回顾每一步人胰岛素基因工程的整体过程，从中强调受体细胞是大肠杆菌，它是一种什么生物？（微生物，细菌）它的繁殖速度如何？（12.5~20分钟可以繁殖一代）

2、转基因抗虫棉优点：