沪科版高中第二册《第六章 遗传信息的传递和表达 第3节 基因工程与转基因生物 转基因技术》优秀教学课件

沪科版高中第二册《第六章 遗传信息的传递和表达 第3节 基因工程与转基因生物 转基因技术》优秀教学课件

转基因生物产品的安全性

基因工程：

考点：基因工程与工具酶的相关知识

侧重点：对基因工程工具酶的考察

典型题目：基因工程中工具酶的使用、作用、切割位点；

基因工程的基本过程

考点：目的基因的获取；

基因工程的基本步骤；

重组质粒类型、目的基因表达检测；

目的基因的导入

侧重点：以综合题形式考察基因工程过程

典型题目：考察基因工程的原理、操作过程以及产物的表达与检测。

转基因技术的应用

考点：基因工程育种；基因工程的应用

侧重点：考查转基因动植物

典型题目：考查基因工程在农业、养殖业上的应用，常与其他工程技术结合考查

例题:

某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。

下列有关说法正确的是（ ）

A．在该DNA分子中，a酶和b酶的识别序列分别有3个和2个

B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接

C．a酶与b酶切断的化学键不相同

D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物

回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。

　　通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。