沪科版生物拓展型课程生物《第一章 微生物 第三节 微生物的营养 微生物需要的营养物质》优秀教学设计

沪科版生物拓展型课程生物《第一章 微生物 第三节 微生物的营养 微生物需要的营养物质》优秀教学设计

3.学会配制培养基（B级）。

4.学会微生物接种和微生物培养（B级）。

5.学会试验抗生素抑制微生物生长。（B级）。

6.学会微生物分离的方法（C级）

*过程与方法

1.在学习培养基配制的过程中认识配制培养基的基本方法（B级）。

2.在学习微生物接种和培养的过程中认识相关方法的应用（B级）。

3.设计实验，运用相关原理从土壤中或其他环境中分离所需的微生物（C级）。

*情感态度与价值观

1.通过合作实验设计过程，学会与他人合作，体验生命科学研究中团队合作的重要性。

2.通过微生物技术的学习，体验实验技术在生命科学研究中的价值。

【教学重点和难点】

*教学重点

1.微生物需要的营养物质及不同物质的作用。

2.配制培养基的原则及步骤。

3.探究抗生素对微生物的抑制作用及实验技术。

4.设计实验，运用相关原理从土壤中或其他环境中分离所需的微生物。

*教学难点

1. 配制培养基的步骤。 2. 探究抗生素对微生物的抑制作用及实验技术。

3. 设计实验，运用相关原理从土壤中或其他环境中分离所需的微生物。

【课时安排】

新课授课：4课时。 巩固练习：4课时

【教学过程】

第三节 微生物的营养

一、营养物质的种类和功能