《Section A》集体备课教案下载-泰安市优质课

　　3） 掌握新语言点：be famous for, one of…， in one's free time

　　4） 拓展学生的知识面：有关音乐的不同种类，让学生了解相关的音乐家

　　2.能力目标

　　通过对课文的学习和对感叹句用法的巩固，从而训练学生的听，说，读，写的能力。

　　3.情感目标

　　鼓励学生培养广泛的兴趣和爱好，并积极参加社会实践活动，从而培养学生积极向上的生活态度，活泼开朗的个性，为学生的终身发展奠定基础。

　　四。教学重难点：

　　学会使用感叹句，并用感叹句表自己的情感态度

　　五。教学用具：

　　多媒体，黑板等

　　六。教学过程：

　　第一步：复习

　　1. 播放有关不同音乐类型的图片并配以音乐背景，教师逐一介绍并板书。让学生感受各种音乐的不同风格。理解生词：classical, jazz和folk song。

　　2. 双人活动。以What kind of music do you like? Why? 为题，并根据3a中的句子进行师生问答以及生生问答。如：

　　S1: Do you like pop music?

　　S2: Yes, I do.

　　S1: Why do you like it?

　　S2: Because it sounds great and makes me happy.

　　S1: What about rock music?

　　S2: I hate to listen to rock music. It's too noisy.

　　S1: …

　　对话结束之后，教师将3a中的有关表达喜欢与不喜欢的句子，呈现到大屏幕上，以此加深学生对重点句型的理解与记忆。

　　第二步：呈现

　　1. 教师介绍自己喜欢的音乐及特点，引入1a。如：

　　T：I like classical music. It's serious. But I think it's also beautiful. Do you want to know what kind of music Jane likes best? Let's listen to 1a to find out the answer.

　　2. 听1a录音，回答下列问题并核对答案。

　　1）What does Wenwei do in his free time?

　　2）Does he like classical music?

　　第三步：巩固

　　1. 自主活动，让学生阅读1a并完成1b.