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师梦圆高中数学教材同步苏教版必修2习题1.2(3)下载详情

必修二数学《第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 习题1.2(3)》精品课教案

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必修二数学《第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 习题1.2(3)》精品课教案

学习重点:掌握立体几何中垂直关系和平行关系的判定方法和性质的应用

学习难点:掌握立体几何中垂直关系和平行关系的判定方法和性质的应用

课中研学

例题:如图①E、F分别是直角三角形ABC边AB和边AC的中点, ,沿EF将三角形ABC折成如图②,其中AE⊥面BEFC.

① ②

引入:

问题一:翻折后哪些量的关系是保持不变的?

(学生分析)AE=BE,AF=CF,EF eq ﹨o( ∥,﹨s﹨do4(═)) BC,EF⊥AF,EF⊥FC。

问题二:观察这个棱锥,你们有哪些发现?可以得到哪些结论呢?

学生讨论。(培养学生的发散性思维)

师点明本节课主要内容:研究平行和垂直。

先研究平行关系。

问题一:线线平行和线面平行的有哪些?面面平行呢?学生口答。

探究一:能否过F在棱锥内作一个截面与平面ABE平行?

学生讨论并回答。并说明作截面的依据(线线平行到线面平行到面面平行)。

问题二:FH与平面ABE是什么关系?过F的这条平行线唯一吗?能否在平面ABE内找到一条直线与HF平行呢?

再讨论垂直关系。

问题一:线面垂直的有哪些呢?

EF⊥平面ABE,BC⊥平面ABE,BE⊥平面AEF等。

问题二:相邻侧面垂直的有哪些?

平面AEF⊥平面ABE,平面ABE⊥平面ABC。

探究二:平面ABC与平面ACF垂直吗?

学生自主讨论并回答,并请一位学生板演。

探究三:最后一组相邻侧面垂直吗?即平面ACF垂直于平面AEF吗?

学生自主讨论。