教师用书（高二）《6.排球（发球技术） 扣球》优秀教案

教师用书（高二）《6.排球（发球技术） 扣球》优秀教案

3、情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。

教学重点：扣球的助跑与起跳结合技术。

教学难点：助跑起跳与挥臂结合技术。

三、教学策略选择与设计

本课教学策略是通过趣味游戏引入课题，学习内容由浅到深。教学设计采用示范讲解、模仿练习、动作分解练习与完整结合等教学方法。师生共同参与，互相激励，让学生充分享受体育带来的愉悦。

四、教学环境及设备、资源准备

教学环境：室外排球场二个

学生准备：运动服装、运动鞋

教师准备：课堂教案、对场地、器材、教材、学生的充分了解

教学资源：排球40只

五、安全措施：

1、准备活动充分、到位；

2、加强自我保护，不做危险扣球动作；

3、遵守游戏规则，教师时刻强调安全问题。

六、教学评价设计

本次课的授课为高二年级的学生，主要学习扣快球技术，通过本节课的内容，使学生对排球技术水平有了比较全面的提高，同时也使学生打好排球基本功。

七、课后反思

由于课前对教材的熟悉和研究，课的安排比较得当，课后反馈情况分析达到了预期的目的。首先是我再给同学们讲解动作要领与方法的时候，尽可能把动作要领简练，保证学生自主性练习的时间。其次，以分小组，以好帮差，互相合作学习，保证学生的练习时间和帮助不佳学生解决了学习困难，效果较好。还有在课堂中注重师生的交流和教师参与，加强评价对学生的效能，促使学生养成好的运动习惯和良好的课堂常规。以游戏为辅助导入学习主题，让学生感觉课堂学习不枯燥，更有兴趣进行技术技能地学习。课后发现此类教材在教学中还要多变换练习方式，提高课堂学习掌握效果极佳 ，以后仍需不断探讨学习，争取更高效的课堂学习方法。