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师梦圆高中体育教材同步人教版高中全一册区域联防下载详情

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “三攻二”“二防三” 区域联防》优质课教案

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人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “三攻二”“二防三” 区域联防》优质课教案

三、学情分析:

本次课的教学对象为高二年级篮球选修班A班的男生,该选修班分A、B、C三个不同水平教学班,A为提高班、B为基础班、C为初学班。该班学生身体素质好,协调性较好,运动能力强,喜欢篮球,勤学好问,爱动脑筋,有较强的观察能力和接收能力,但是学生对篮球战术的理解不清晰,因此,课堂学习中注重重复练习、循序渐进的教学方法,让学生尽快掌握三二区域联防的基本站位和移动,能够对共同区域的防守进行简单的夹击。通过图文讲解、合作学习、激情练习等方式,调动学生的学习积极性,引导学生逐步掌握三二区域联防的方法,享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

四、教学目标:

1、认知目标:通过讲解与演示,使学生了解区域联防战术的基本要求和方法。

2、技能目标:通过教学使80%以上学生能初步掌握区域联防的方法,形成正确的全队防守概念。

3、情感目标:使学生享受篮球带来的快乐,积极主动参与篮球运动,养成克服困难的意志品质,树立良好的合作意识和团队精神。

五、教学重点、难点:

重点:防守做到“以球为主,人球区兼顾”。

难点:防守移动迅速,及时补位。

六、教学过程:

七、本课特色:

1、学法指导:针对个别掌握不好的学生采用学法指导,提供给他适合他水平的学习方法。例如:教师示范,通过教师亲自场上示范,直观的感受,使同学思路清晰明确,充满自信。

2、循序渐进的教学:本课的教材是篮球三二区域联防,通过以球为主,人球区兼顾的防守思路,再用演示版进行图文并茂的讲解、分组分解练习到连贯练习,使同学们更加明确防守区域的位置,然后逐渐加强难度,用攻防练习体会,由简单到困难,最后学以致用,开展教学比赛让学生体会防守的重要性。

体育课教案

教学对象:水平五高二年级 课次:篮球战术第1次课 人数:

学 习

目 标 1、认知目标:通过讲解与演示,使学生了解区域联防战术的基本要求。

2、技能目标:通过教学使80%以上学生能初步掌握区域联防的方法,形成正确的全队防守概念。

3、情感目标:让学生享受篮球带来的快乐,积极主动参与篮球运动,养成克服困难的意志品质,树立良好的合作意识和团队精神。 学 习

内 容 篮球三二区域联防 重 点

难 点 教学重点:防守做到“以球为主,人、球、区兼顾”。

教学难点:防守移动迅速,补位及时。 顺序 时间 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织与队形 准 备 部 分

9

钟 一、开始部分:

教材