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必修2 技术与设计2通用技术《第二章 流程与设计 第四节 流程是怎样优化的 一、一个简单流程的评价》精品课教案
通过对简单的流程进行分析优化，掌握流程优化的方法。
????情感态度与价值观：
使学生体会到流程优化给生活生产带来的积极影响，激发探??究欲望，发展富于想象、善于批判、勇于创新的个性品质。
2学情分析
通过前几节的学习，学生对流程的概念有了一定了解，初步形成了评价流程优劣的意识。但学生缺少生活实践，对一些技术的革新有些生疏，对流程的优化可能产生环节越少越好的误解。因此，在教学过程中应注意激发学生的求知欲望和创新意识；引导学生把握对流程的科学评价，明确优化目的，提出改进设想，结合改进的条件找到改进的方法，从而使流程得到优化。?
3重点难点
知道流程优化的步骤和方法，理解流程优化的条件。明确流程优化的目的，把握流程优化的条件，创造条件对简单流程进行优化。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1学时重点
4.1.2学时难点
4.1.3教学活动
活动1【导入】第一环节－－－－创设情境，引入新课
早上起床后，小明的妈妈准备早餐的过程和所用时间是这样的：
过程?
淘米
烧饭
洗菜切菜
炒菜
时间
3min
20min
8min
12min
小明说：妈妈准备早餐总共用了43分钟,他说的对吗？