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沪科教版必修一物理《第一章 怎样描述物体的运动 1、走近运动》优秀教学设计
理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度；会用惯性解释一些现象。
过程与方法
观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系
通过实验加深对牛顿第一定律的理解
理解理想实验是科学研究的重要方法
情感态度与价值观
通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性
感悟科学是人类进步的不竭动力
教学重点
理解力和运动的关系
对牛顿第一定律和惯性的正确理解
理想实验
教学难点
力和运动的关系
惯性和质量的关系
教学过程
引入：
师：同学们，在前面的学习中我们学习了怎样描述物体的运动，知道了物体的一些运动规律，但同学们有没有想过：同一个物体不同的情况下可以做出不同的运动，究竟是什么决定了物体的运动情况？要讨论这个问题，就要研究运动与力的关系。所以，从今天开始，我们就一起来探究运动与力的关系。
一、据生活现象思考探究
师：现在请同学们结合日常生活经验，分组探讨一下运动和力是怎样的一种关系，并试着回答以下一些问题。
1、物体的运动需要力来维持吗？是不是有力物体就能运动，没力物体就静止。
给物体一初速度，物体在不同平面上滑动，体会物体运动不需要力来维持。
2、物体的运动方向跟力的方向一样吗？
以抛粉笔为例
3、物体的运动仅由力决定吗？