选修3-2物理《第一章 电磁感应 第05节 法拉弟电磁感应定律应用(一)》精品课教案

选修3-2物理《第一章 电磁感应 第05节 法拉弟电磁感应定律应用(一)》精品课教案

二、本课在教材中的地位和作用

本节是《电磁感应》一章的核心知识之一，与电路联系紧密，也是深化发电原理的基础。教材容量大，逻辑性强，方法性强。具体分析时思维维度多，能力要求高。本课有两个三级主题：“法拉第电机”、“电磁感应中的电路”。法拉第电机是把理论与实践相结合，通过将电机模拟化、抽象化，引导学生观察，分析电动势产生的原因，将电机的感应电动势与导体切割磁感线相结合。电磁感应中的电路通过感应电流与感应电动势的关系，结合闭合电路进行对比，明确两者本质上的区别，通过讨论与交流，让学生找出等效电源、外电路、电流方向，进而引导学生建立等效电路，结合闭合电路的欧姆定律求解电流、电压、电功率等问题。

三、学情分析

学生刚学习了法拉第电磁感应定律，对法拉第电磁感应定律的实际应用有浓厚的兴趣，特别是对电机这一类与实际生活有密切联系的物理模型。但同时学生对电势、闭合电路欧姆定律等有一定的遗忘，需要引导他们回忆。

四、教学设想

从法拉第电机实物模型入手，引导学生用不同的解法推导感应电动势，再引入电磁感应和电路的综合应用，进一步加深学生对电磁感应规律的掌握程度。

五、教学目标

1.知识与技能

（1）理解法拉第电机的原理；

（2）掌握法拉第电机感应电动势的计算；

2.过程与方法

（1）通过经历法拉第电机的探究，重温建立物理模型的方法；

3.情感态度与价值观

（1）通过电磁感应的闭合电路的探究，分析物理知识的内在联系，发展对科学的好奇心和求知欲；

（2）通过实际问题的研究，引导学生理论联系实际，增强把理论勇于实践的主动性和积极性；

六、教学重点

（1）熟悉各种情况下感应电动势的表达

（2）能画出等效电路图，并能联系闭合电路解题

七、教学难点

熟悉各种情况下感应电动势的表达

八、教学准备

多媒体课件

九、课时安排

1课时

十、教学程序设计