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沪科教版选修1 算法与程序设计《第1章 计算机解决问题的过程 第一节 了解计算机解决问题的过程 学习指引 编写程序》优秀教案设计
（2）培养学生体会程序设计强大的解决问题能力。
（3）培养学生积极参与小组讨论，树立合作意识，提升学生学科素养。 教学重点 浏览源程序的构成和观察体验程序的执行过程 教学难点 探寻算法和程序间的对应关系 教学
内容 教师活动 学生活动 设计意图
复习
导入
讲授
新课
讲授
新课
教学
内容
讲授
新课
课后
思考题
讲授
新课
【复习】流程图描述算法
【知识导入】算法 SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 程序代码
算法无论用任何方式表述，计算机是不懂的。计算机能够理解的语言是编程语言，所谓的程序设计就是用编程语言来翻译算法，那我们这节课就以简单可视化的VB（Visual Basic）面向对象程序设计语言来为例，向大家展示程序设计实例。
一、程序设计实例
（一）程序设计实现鸡兔同笼问题的算法
1、提出问题：“鸡兔同笼”问题，30只头、88条腿，怎样利用计算机快速算出鸡兔各有只数？
2、流程图表述算法
3、利用VB程序设计语言翻译算法