选修2 多媒体技术应用信息技术《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 任务一 尝试使用“录音机”程序录制诗歌》精品课教案

选修2 多媒体技术应用信息技术《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 任务一 尝试使用“录音机”程序录制诗歌》精品课教案

3、掌握利用录音机对采集的声音进行简单的加工处理以及利用音频格式转换软件进行音频格式的转换。

2)过程与方法

能根据主题和信息呈现的需求，选择适当的工具软件和方法，对声音信息进行采集和编辑。

3)情感态度与价值观

感受声音对人们日常生活的影响；体验声音采集和编辑的过程，感受声音信息加工的重要性；激发学生对声音信息加工的学习兴趣。

学情分析

学生已初步掌握了信息获取的方法，并且已经学习了对文本信息和图片信息的加工。在这节课，通过对电脑音乐的欣赏，让学生萌动了录制自己的声音的想法，以此作为切入点，学会利用"录音机"软件录制声音，并能将声音作简单的处理，积极地调动学生学习的兴趣。

重点难点

重点：对声音的采集及简单加工。

难点：根据需要对声音进行加工

教学过程

【导入】创设情境，导入新课

1、播放一段永州方言歌曲《晓了显火》。

很多学生非常喜欢唱歌，能否将自己的歌声录入电脑中呢？当然可以，不但可以录入电脑中，而且可以为自己的歌曲配上音乐呢！

2、引导：同学们怎样才能将自己的声音录入电脑里呢？

【讲授】录音前的准备

录音前要做什么工作呢？

电脑录音不像手机哪样方便，不需要一些其它设置。用电脑来录音要准备以下硬件和软件设置。

硬件准备：要有耳麦，并且要把耳麦相应的插头插入相应的电脑声卡输入孔中。

软件设置：设置好WINDOWS的音量控制，把录音选项里的麦克风音量和立体声混音要打上勾。

【活动】录制声音

使用WINDOWS自带的“录音机”软件，学生上台录制一段诗歌。

保存文件“诗歌朗诵”（注意文件的格式）

【讲授】提出问题

播放所录的声音，发现问题：播放长度只有1分钟。