选修2 多媒体技术应用《第1章 走进多媒体技术 第一节 初识多媒体技术 学习指导 多媒体与多媒体技术》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第1章 走进多媒体技术 第一节 初识多媒体技术 学习指导 多媒体与多媒体技术》优秀教案

通过分析实际问题,从实际的问题入手,分析问题,将其形式化,用计算机编程语言解决。

教学目标

通过运用生活中实例，分析实际问题，描述问题并将其形式化，并能用scratch脚本语言正确地描述出来。

通过一边运行程序，一边分析并能明确该程序中所运用到每条脚本语句含义。

尝试挑战其他角色脚本语句的拼装，最后能成功实现出效果来。

能有意识地把算法的思维方式应用于实际生活和学习中。

教学重点

能理解和掌握本节课中运用到脚本语句，并能合理地运用到程序中。

教学难点

选择合适的方法去解决生活和学习中的问题，并能从不同角度解决问题。

教 学 过 程

教学环节

过程与内容

引入课题

观看视频，提问：这个视频所要什么样的信息？——保护环境的迫切性，从垃圾分类开始。《上海市生活垃圾管理条例》全文自2月19日正式公布，将于7月1日施行，条纹规定个人混投垃圾，将罚款50-200元。看看新规定下的垃圾是如何分类的？

引出课题

今天我们尝试着将垃圾分分类——垃圾分类达人生成记

感受效果

演示scratch制作出来的垃圾分类游戏的效果。

分析效果

演示效果同时分析呈现的效果。

第一步：当点击绿旗的时候，游戏准备开始。

第二步：点击当前的角色，这时当前的角色会跟着鼠标移动。

第三步：移动当前的角色，拖到到分类垃圾桶口。

如果是属于该类型的垃圾，发出“棒棒哒”的声音，然后当前的角色消失。