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师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修2 多媒体技术应用1.2.2 科学合理地应用多媒体技术下载详情

教科版信息技术选修2 多媒体技术应用《第一章 多媒体技术应用概述 1.2 多媒体技术应用 1.2.2 科学合理地应用多媒体技术》优质课教案

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教科版信息技术选修2 多媒体技术应用《第一章 多媒体技术应用概述 1.2 多媒体技术应用 1.2.2 科学合理地应用多媒体技术》优质课教案

过程与方法

教师启发学生根据不同的行业来了解和理解多媒体技术的应用,可采用的教学方法是小组协作学习法。教学中教师应注意提示学生对多媒体技术在不同行业中能够得到应用的原因的分析和总结

情感态度与价值观

(1)培养学生与人沟通、理解别人。

(2)让学生感受人与技术的融合。

2学情分析

学生原有的基础很薄弱,微机的基本操作能力和实践能力不是很好,这节课有意识地培养他们在网络上获取所需信息的能力和方法。对以后的学习新知识有很大的帮助。

3重点难点

多媒体技术的应用的实例。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】1.2 多媒体技术的应用 

环节

学习流程(教师活动)

学习流程(教师活动)

引入课题

让学生谈谈在生活、学习和社会中,用到和看到的多媒体技术。

在引导学生发言时,要注意学生在谈多媒体技术在各领域应用的同时,也要把多媒体技术使我们生活发生着深刻变化说出来。

学生发言

学习活动

开展学习活动:阅读课文内容,举出各类型应用的实例,每类型应用的实例不少于三个。

完成任务的策略:在根据同学的经验和自己的经验的基础上,写出实例。如果实例不够,可以通过网络搜索相关资料,并写出实例

组织小组活动

让小组进行学习交流和汇总。组长在组员的协作下,将各类型应用的实例进行汇总

教材