粤教版选修3 网络技术应用信息技术《第三章 因特网的应用 3.3 因特网上的信息交流 3.3.1 非实时的信息交流方式》优秀教学设计

粤教版选修3 网络技术应用信息技术《第三章 因特网的应用 3.3 因特网上的信息交流 3.3.1 非实时的信息交流方式》优秀教学设计

（二）过程与方法

通过网上信息交流过程和信息交流工具的体验，掌握网上信息交流工具的使用方法，能利用QQ、BBS、网上论坛中的一到两种信息交流工具与他人交流。

（三）情感与态度价值观

通过本节的学习激发学生对信息技术的浓厚兴趣，培养学生利用网络信息交流获取信息，并积极的引导学生甄别有用信息、无用信息和有害信息，在信息的海洋里捕捉对自己有用的信息。选择正确的信息交流方式，绝不沉溺于虚拟世界，自觉抵制损害信息的安全行为，积极树立文明上网的思想道德与行为习惯。

二、教学重点、难点

1.教学重点

（1采用多种信息交流方式进行网上信息交流

（2）因特网信息交流工具的特点

（3）实时与非实时交流方式的区别，并能够选择适当的工具进行交流

2.教学难点

（1）B/S模式,C/S模式的工作原理

（2）电子邮件的工作原理

三、教学过程

教师活动 学生活动 活动内容 引入新课

同学们都喜欢上网跟朋友聊天，那你们都用过或者了解哪些信息交流方式 思考接触多的聊天工具（QQ、BBS、贴吧、微博、QQ空间、微信、电子邮件）

师生互动，引入问题 （二）课件展示，小组交流

1、课件展示：大家是否了解这些信息交流方式的特点，它们的工作原理是否一样。

2、提问：“结绳记事 ”“信鸽传输”属于信息交流？ 今天的信息交流方式与古代的有什么不同？

3、让学生看书和交流，思考其工作原理 思考信息交流方式的工作原理

体验自己熟悉的信息交流方式与同桌进行交流 互动

体验信息交流方式 （三）因特网上信息交流方式

1.实时信息交流方式（QQ、微信，网络聊天室、MSN）

2.非实时信息交流方式（电子邮件，微博，贴吧）

学生看书并积极并响应教师所提出的问题 培养学生分析问题解决问题的能力 （四）实时信息交流方式：利用QQ与学生进行对话，讲解并归纳实时信息交流方式的特点和工作原理：

以QQ为例总结特点：