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音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 原始狩猎图（骨笛与乐队）》优秀教案
2. 通过对民乐的研究，使学生初步了解民乐得特点，提高学生对音乐作品的鉴赏能力，培养学生正确的文化判断力。
3、能背唱出《梅花三弄》的音乐主题。
教学重点难点：
1. 通过欣赏《梅花三弄》、《江河水》、《夜深沉》培养学生对明月的理解能力。
2. 通过课堂创作活动，培养学生的探究创作能力。
教学用具：多媒体音响、图片、影视素材。
教学过程：
导入：
学案导学 2、播放女子十二乐坊--------学生了解民族乐器。
新课展开
《原始狩猎图》
（1）介绍骨笛，是我们的祖先用鸟兽的骨骼制作的笛子，用来模仿鸟鸣声。
河南舞阳县贾湖出土了16只完整的骨笛，有五孔、六孔、七孔和八孔之分，距今约有8000多年的历史，比古埃及出现的笛子早2000多年，现代音乐家能用此骨笛吹奏《小白菜》。
骨笛有竖吹和横吹两种
河南舞阳骨笛（约8000多年）——竖吹
浙江余姚骨笛（约7000多年）——横吹
内蒙红山文化骨笛（约5500年）——竖吹欣赏《原始狩猎图》
(2).初听《原始狩猎图》，感受音乐塑造的远古人狩猎的场景
(3).乐曲介绍
《原始狩猎图》由钱兆熹作曲，浙江省歌舞剧院民乐队演奏。这是一首用仿制骨笛领奏，乐队和人声协奏的乐曲。它按今人的思维，模拟了原始人狩猎的情景。
(4).师生讨论：远古人是如何狩猎的？
(5).体会狩猎成功后人们的呼声，并分辨骨笛、埙的音色。
（学生讨论骨笛的声音特点，用语言表述）
(6).用身边的物品模仿吹奏出这种声音.(钢笔筒等)
2、《梅花三弄》