音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第2节 时代变迁中的中国音乐 红旗颂 保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）》优秀教案

音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第2节 时代变迁中的中国音乐 红旗颂 保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）》优秀教案

2、过程与方法目标：欣赏《黄河大合唱》选曲，小组合作探究感受作品，充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，帮助学生真正的理解作品和掌握知识。

3、情感态度与价值观目标：通过学习感受《黄河大合唱》的情感内涵，激发和培养学生不怕牺牲、前赴后继的爱国主义精神和为中华之崛起而奋发学习的坚定信念。

教学重点：

赏析四、七乐章，理解作品的精神和艺术内涵。

教学难点：

创设情景，激发情感，感受作品的内涵，培养学生的爱国主义情感。

教学过程：

一、导入新课

同学们好，刚刚我们欣赏的这首歌曲大家熟悉吗？

对了，这首歌曲是《保卫黄河》，体现了激昂奋进的情绪。是《黄河大合唱》的一个乐章。很多音乐家都以黄河为题材创作了大量的音乐作品，今天，我就带领大家到我们的母亲河边，去目睹感受一下诞生在抗日战争时期的伟大巨作《黄河大合唱》。

二、自主学习环节：请各小组代表展示课前收集的相关资料

1、学生展示了解的黄河的地理位置及在中华民族历史上的重要地位。

2、抗日战争时期中华儿女可歌可泣的事迹。

3、冼星海介绍

三、授课环节：

教师讲述《黄河大合唱》创作背景

简要介绍《黄河大合唱》8个乐章

1、欣赏《黄水谣》

《黄水谣》痛斥日本侵略给中华民族带来的深重灾难

问题设计：看看这首歌曲可以划分为几段？每一段的情绪又什么不同之处？分别表现了什么主题思想？

2、欣赏《保卫黄河》

首先聆听第一部分

问题设计：歌曲是什么演唱形式？（齐唱）有什么艺术效果？（全国人民齐心协力共同抗日）

播放歌曲第二部分

问题设计：歌曲演唱形式与第一部分有什么不同？（二部轮唱）第二部分相对于第一部分情绪有何变化？（情绪一浪高过一浪，让我们感受到此起彼伏的抗日浪潮。）