花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 影视音乐 辛特拉的名单 》优质课教案

花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 影视音乐 辛特拉的名单 》优质课教案

教学重难点：引导学生感觉体验和理解音乐对影视作品的作用以及二者相结合所产生的艺术感染力。掌握必要的基础知识，能够参与其中教学中的创作活动，注重学生知识和能力的培养。

教学过程：

提问式导入

师：同学们喜欢看电影吗？有没有留意过电影中出现的歌曲或音乐？

生：喜欢，有或没有...

师：那电影过程中哪些地方会出现音乐或歌曲？

生：片头曲、主题音乐、主题歌、插曲、片尾曲...

师：对的，很不错，看来同学们确实有留意过电影当中的音乐。那么接下来，我们这节课一起来欣赏一下经典影片当中的影视音乐的主题音乐、主题歌、插曲、情景音乐。

师：首先来聆听旷世巨作记录片《辛德拉的名单》电影中的主题音乐。（教师讲述影片故事背景后才播放音乐）

师：同学们刚才听的这首音乐是由什么乐器演奏的？

生：是小提琴和钢琴

师：对，听完以后有什么感受？

生：很伤感、很沉重...

小结：主题音乐由著名犹太籍小提琴家帕尔曼演奏，旋律优美动人，给人以深情、忧伤之感。

主题音乐——是运用旋律，对影视片内容进行高度概括的一种音乐形式。它可以把人们带到特定的历史情景、文化背景或某种情感范畴之中。

师：接下来请大家欣赏主题歌《重整河山待后生》（教师讲述电视剧背景、介绍歌曲创作背景、作曲家、演唱家后才播放音乐）

生：欣赏中...

师：同学们听完后，有没有同学能告诉我歌曲中是用哪种演唱形式来演绎的？

生：京韵大鼓....

师：曲中选用了京韵大鼓高亢粗砺的音乐风格和具有苍凉、悲壮的曲牌素材，在浑厚、气势磅礴的交响乐队衬托下，产生了强烈的艺术效果。

小结：主题歌——对影视剧内容的一种高度艺术化的浓缩。一部影视剧的主题思想与精神内涵，都可以在主题歌中反映出来，它可以展现特定的历史气氛、揭示影片的内容、传达凝练的情感表现。由于主题歌充当概括、总结的作用，一般出现在影片的开头或结尾。

师：接下来请大家欣赏情景音乐。

情景音乐——电影进行过程中出现的音乐，除去片头音乐和片尾音乐外，所有的音乐都属于情景音乐。

教师介绍《泰坦尼克号》影片剧情后欣赏情景音乐《泰坦尼克号》。

生：欣赏...