人音版音乐《演奏》（选修）《演奏（乐队） 第一单元 认识乐队 第一节 中国民族管弦乐队 欣赏 丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲》优质课教案

人音版音乐《演奏》（选修）《演奏（乐队） 第一单元 认识乐队 第一节 中国民族管弦乐队 欣赏 丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲》优质课教案

知识与能力目标：初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其音色。

情感与价值目标：正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象，感受《丰收锣鼓》其情绪和音乐形象。使用自制打出乐器创编丰收的音响。

过程与方法： 学生能够在教师的启发下层层深入品味歌曲创作巧妙的同时能较好 的解决歌曲难点。

教学重点：感受民族管弦乐器《丰收锣鼓》的音乐情绪及音乐形象，使用自制打出乐器创编丰收的音响。

教学难点：正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象。

教具准备：1、打击乐器：堂鼓、大锣、小锣、钹、碰铃、木鱼。

2、组合音响。

3、多媒体：介绍云锣的形状、音色及演奏方式。

4、每个学生准备两个大的塑料口袋，两个矿泉水塑料瓶（各装少量大米或沙子）。

教学方法：

1、采用现场演奏引入教学，以激发学生的学习兴趣。

2、运用多媒体电化手段教学弥补实物教具的不足，以优化课堂教学结构。

3、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人；充分发挥学生的想象力，培养学生的创造思维能力。

4、打破在欣赏课中老师讲，学生听的传统教学模式，让学生直接参与创作与演奏。

5、课堂结构以打击乐器的认识、感受、使用为主线，把各部分内容有机地结合起来，使教学内容和形式丰富多彩。

教学过程：

一、组织教学：

师：人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名，非常有中国特色。下面请大家欣赏奥运开幕式《击缶而歌》。

点击课件：

师：录像看完了，你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗？

生：打击

师：对，缶是鼓的一种，属于中国的民族打击乐器，你们还知道哪些民族打击乐器呢？

生：铜锣、木鱼、梆子、钹（农村结婚时称“狂叉”）。。。。。。

师：你还知道民族乐曲的分类吗

生：分组讨论后回答你知道的民族乐器分类，每类举例。（简单带过）