人音版音乐《音乐与舞蹈》（选修）《第二单元 中国汉族民间舞蹈 跟我学 山东胶州秧歌基本动作》优质课教案

人音版音乐《音乐与舞蹈》（选修）《第二单元 中国汉族民间舞蹈 跟我学 山东胶州秧歌基本动作》优质课教案

2.重点学习胶州秧歌的一个小组合，能掌握其动律特点、及腰部的“扭”，抓住“三道弯”的曲线特征；抓住脚下的“拧”、“碾”；手臂的“抻”、“韧”。

3. 通过学习中国民间舞蹈。使学生了解我国民族悠久的文化传统和民俗?内涵。从美的角度去审视中国民族文化，提高表现民族舞蹈艺术的能力和热情。

教学重难点：重点：学习胶州秧歌的一个小组合，能掌握其动律特点、及腰部的“扭”，抓住“三道弯”的曲线特征；抓住脚下的“拧”、“碾”；手臂的“抻”、“韧”。

难点：推扇强调用韧劲推出，眼神不断的感觉。

教学过程：

导入：欣赏教材里胶州秧歌《春天》、东北秧歌《找情人》、陕北秧歌《一个扭秧歌的人》三种风格的视频，引导学生一起探讨各风格的秧歌知识。

着重引出今天的重点-胶州秧歌，结合刚刚的赏析，和学生一起总结胶州秧歌的风格特点。

正课学习：A.基本体态：三道弯：头、腰、胯形成三道弯。注意：头和胯始终保持一个方向，同时提?胯，提与头胯相反的肋骨，切勿挺胃。

B. 基本动律：拧、碾、抻、韧、扭。 脚下的“拧、碾”是一体的，脚下的“拧”动，强调的是主力腿的脚掌追动力腿的脚跟，强调的是“碾”劲儿，加上膝盖的转动，强调的是钻“碾”劲儿。腰部的“扭”动，强调的是对抗力，双膝往右“拧”，腰往左回，双膝?往左“拧”，腰往右回，主力腿的膝盖往下沉，要相对要往上提，这样有一个交?叉的对抗力，这种对抗力需要“韧”劲和“抻”劲完成。

C.基本步法：提拧步：身体面第一方位，双手自然位，音乐2/4。准备拍5—8：后撤步成合扇背手位，身体成“三道弯”。8哒拍：动力脚快速抬起，主力脚立半脚尖。 正步：双脚加紧并齐，面向一方。圆场：双脚外侧先着地，快速移动，移动范围以半步为佳。

D．基本扇花：扣扇，扇子放平，大拇指和小指紧扣扇骨。身旁平绕扇：左手驾肘片巾。右手外拧，手心向上。扇面向上，于腰旁慢平绕，8拍时，快速绕扇收至胸前。

课后小结：同学们，今天通过鉴赏不同风格的秧歌，了解了我国秧歌的相关知识，也重点学习了胶州秧歌的基本体态、动律、基本步法、基本扇花。下节课咱们继续走入胶州秧歌的魅力世界。