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人音版音乐《音乐与戏剧表演》（选修）《第一单元 走近戏剧 第一节 欣赏与认知各种类戏剧 知识 戏剧的概念 》优质课教案
3.通过学习了解戏剧剧目的代表作品，以及学生表演戏剧片段，培养学生对戏剧的兴趣。
教材分析：
《走近戏剧》是普通高中标准实验教科书《音乐与戏剧表演》第一单元第一部分的内容。本课作为起始课，旨在增进学生对本模块的学习兴趣，以便更好地引导学生走进戏剧百花园。因而本人在设计课程内容与环节时，力求体现《普通高中音乐课程标准》提出的“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实现过程”这一理念，在设计时把教学重心放在艺术的感悟、感受与体验乃至实践的过程上，同时让学生在展示表演戏剧片段的氛围里感知戏剧的基本常识。
教学重点：
辨别不同戏剧类型的表现形式。
教学难点：
准确区别戏剧类型的不同之处。
教学过程：
一、导入
展示图片，提问：图片里的表演是属于什么表演艺术？引出课题。
戏剧的基本知识
1.戏剧是演员将某个故事或情境，以对话、歌唱或动作等方式表演出来的艺术。
2.四个元素：“演员”、“故事（情境）”、“舞台（表演场地）”和“观众”。
3.种类：歌剧、音乐剧、话剧、戏曲、木偶戏和皮影戏等。
三、歌剧
1.介绍歌剧的基本知识
2.欣赏歌剧剧目选段：《白毛女》，提问：选段出现了什么表演？歌曲采用的是什么唱法？等
四、音乐剧
1.介绍歌剧的基本知识
2.欣赏音乐剧剧目选段：《钟楼怪人》，提问:选段演唱者是什么角色？歌曲采用的是什么唱法？旋律有什么特点？等
五、话剧
1.介绍话剧的基本知识
2.欣赏话剧剧目选段《雷雨》，分析剧中人物性格特点，并请学生进行角色扮演。
六、探索与研究
学生分小组讨论歌剧、音乐剧、话剧的不同之处。