《歌唱》《第三单元 魅力四射的独唱舞台 三、抒情豪爽的男声独唱 歌曲听赏： 我像雪花天上来 》优秀教案

《歌唱》《第三单元 魅力四射的独唱舞台 三、抒情豪爽的男声独唱 歌曲听赏： 我像雪花天上来 》优秀教案

2、打开牙关，稳定喉咙的位置歌唱，解决歌唱中的基础问题，从而建立正确的歌唱状态。

3、这堂课，所面对的是我校高一艺术班仅有的5名男生声乐生，他们有一定的声乐发声基础，但是程度浅，对大曲目的了解很少。所以本堂课，既要让学生欣赏到男声独唱的艺术魅力，也要提升声乐专业的水平！

三、教学方法：讲解、示范、启发式教学。

四、教学重点：

1．指导学生体会正确呼吸方法

2．指导学生正确的咬字状态

五、教学难点：

让学生打开歌唱通道（打开牙关，放下喉头），积极的歌唱，并形成循序渐进的良好歌唱习惯。

六、教学教具：

钢琴、多媒体设备、谱架、音响

七、教学过程：

（一）简要地介绍歌唱的发声原理（气息冲击声带产生声音，通过人体共鸣器官打开和运用，声音扩大和美化）

呼吸原理：腹式呼吸法，体会自然叹气时小腹的收缩力及腰部四周的扩张力。

运用共鸣腔体全身歌唱的原理：感受和体会打哈欠时的自然状态找到共鸣腔打开的感觉。

（二）实际操作训练

1．歌唱发声中的发声训练；

(1)5 3 ︱4 2 ︱ 1 —‖

U O U

(2)1353 ︱1353 ︱1 —‖

I O I

(3) 1 3 5 6︱ 4 2 1 —‖

YU YO YU

训练要求：

(1)练习速度：中速稍慢。

(2) 与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。