湘文艺版《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 乡恋》优秀教案设计

湘文艺版《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 乡恋》优秀教案设计

授课班级为高2019级9班，我班学生音乐基础知识较扎实、思维较活跃，能够较好的掌握教材上的内容，但对声音的控制，音乐情感的表达能力还有待进一步提高。

三、设计思想：

本课为新授课，积极践行新课程理念，倡导积极主动、勇于探索的学习精神和合作探究式的学习方式；注重提高学生声乐发声技巧能力以及对音乐的审美能力，在教与学的和谐统一中体现音乐思想和文化价值。

四、教学目标：

1、学生能够用半声唱法深情的演唱《乡恋》。

2、能够掌握切分节奏。

3、能够熟悉了解80年代的流行音乐，并能正确的选择流行音乐。

五、教学重点：半声唱法；切分节奏；80年代流行音乐的发展

教学难点：半声唱法；切分节奏

六、教学方法：

1、教法：根据对教材和学生的分析，针对学校实际情况，采用启发引导式及多媒体辅助教学方法。

2、学法：学生自主探索，多听、多唱、多想。

七、过程设计：

结合教材知识内容和教学目标，本课的教学环节及时间分配如下：

八、教学过程：

课 堂

环 节 教 学 内 容 学 生 活 动 设 计

意 图 新课引入 创设情境：学生听歌猜歌名

回答歌名以及歌曲所属年代

引出80年代的流行音乐 教学过程

教师总结

80年代流行音乐传播的三个主要途径

从春晚引出李谷一以及乡恋

半声唱法训练：

气息的训练