《音乐与舞蹈》《第三单元 踏歌起舞 二、旋转的舞台 掀起你的盖头来》优秀教案

《音乐与舞蹈》《第三单元 踏歌起舞 二、旋转的舞台 掀起你的盖头来》优秀教案

2、通过欣赏维吾尔族舞蹈家们的精彩表演～丰富创作舞蹈的素材～感受我国少数民族舞蹈的魅力维吾尔族舞蹈热情、豪放和稳重、细腻的风格～提高学生的审美水平。

3、学习维吾尔族舞蹈的基本体态、手位、舞步和动作组合～进行创编舞蹈的训练～提高学生的舞蹈表现力和创造力～培养合作精神。

三、教学重点

学习维吾尔族舞蹈的基本体态、手位、舞步和动作组合～进行创编。

四、 教学过程

1、基本训练部分,主要是锻炼学生的身体柔软性和协调性～也是一个热身的过程,

,1,地面训练:勾绷脚训练,增加脚腕的灵活性,

吸抬腿训练,增强腿的控制力,

面活动组合,活动身体的每一部分～避免学生在学习

的过程中受伤,

,2,把杆训练:擦地组合,练习脚与地面的摩擦力,

压腿组合,增强腿部韧带的柔软度,

踢腿训练,增强肌肉的爆发力和软度,

肩、腰部训练,增强上身开度和柔软度,

2、维族舞蹈教学过程,感受与实践,

,1,分段落欣赏维吾尔族舞蹈《顶碗舞》

欣赏第一段欣赏之前提问:通过音乐判断是哪个民族的舞蹈?

学生倾听问题后欣赏舞蹈。结束第一段欣赏～提问。,学生回答:维吾尔族的《顶碗舞》。哪个民族也有表演,,蒙古族,

引出第二段问题:音乐节奏方面有什么特点,音乐带给大家的感觉是什么,舞蹈有什么样的特点,有什么主要的动作,

学生倾听问题后欣赏舞蹈。结束欣赏～提问。,学生用

语言简单概括维吾尔族舞蹈风格,

节奏:鲜明～欢快,音乐情感:热情、奔放。

舞蹈特点:轻快～富于表情性的动作。

主要动作如:动颈、托帽、旋转。,教师示范, 舞蹈小知识:我国五大民族舞蹈:汉、维、蒙、藏、朝鲜族。

,2,学习维族舞蹈的基本体态、手位、舞步,感受维吾尔族舞蹈特点,