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选修六《Unit 17 Laughter Unit Diary》优秀教案
2能力发展目标??
??通过词到句子再到文章的训练，提高学生用英语进行思维的能力，培养学生自主学习和协作学习的习惯，锻炼学生用英语进行自我表达和交际的能力；拓展学生的英语思维，发展学生观察与分析问题和归纳事物特点的能力提高学生写作水平和综合运用英语的能力。??
3思想情感目标
1）通过写作，教育学生积极参与、主动思维、大胆实践，?
2）?感受"合作学习"是一种非常有效的学习策略?
3）体会交流思想和共享知识的乐趣
教学过程
1. 遇到不会写的单词怎么办？
2. 高级词汇和复杂结构1. It is said/reported/believed that…
2. It is the first time that…
3. …., however.
4. It is not long before…
5. It seems/looks as if…
6. No sooner…than… Hardly… when…
7. There is no doubt that…