选修1　科学社会主义常识政治《专题三　社会主义是中国人民的历史性选择 2　新民主主义革命的理论和实践 》精品课教案

选修1　科学社会主义常识政治《专题三　社会主义是中国人民的历史性选择 2　新民主主义革命的理论和实践 》精品课教案

重点难点:新民主主义革命的历史必然性

【学法指导】

1.自学研读教材至少两遍：先独立研读课本，再依据导学案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号，在理解的基础上初步记忆。

2.在理解教材的基础上，理解新民主主义的性质和特点。

3完成导学案，将预习中不能解决的问题标识出来。

4.对探究案问题进行自主探究，写出思路要点。

【知识链接】

1、中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

2、中国共产党在新民主主义革命时期的政治路线。1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”这个科学概念，从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等问题，作了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。

1948年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面、系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。这是新民主主义革命总路线完整的科学表述。

这条总路线包含了以下方面的内容：一是革命的目标。新民主主义革命的直接目标是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑。它的根本目标是解放和发展生产力。二是革命的对象。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义。三是革命的动力。新民主主义革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。四是领导力量。新民主主义革命必须由无产阶级及其政党——中国共产党领导。五是革命的具体步骤。

基于近代中国半殖民地半封建的社会性质，中国革命必须分两步走：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义国家；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。六是革命的性质。六是革命的性质。新民主主义革命与社会主义革命性质不同，它仍然属于资产阶级民主主义革命的范畴；但它与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政。只有认清新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系，才能正确领导中国革命。

新民主主义革命总路线是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物，为党的各项工作确立了总的指导方针。在这条路线的指引下，中国共产党取得了新民主主义革命的伟大胜利，并为从新民主主义到社会主义的转变创造了必要的前提和条件。

【学习任务】

任务一.独学（要求：自主学习，独立完成，全身心投入，做到四“无”：无讨论，无下位，无声音，无传递）预习任务（在书上标注、划出知识点）：

（具体要求：详读教材，结合学习目标与学法指导，15分钟内迅速划出课本中的重要内容）

悲怆的历程——近代中国探索的复兴之路

中国沦为半殖民地半封建社会的表现有哪些？什么原因？（鸦片战争）

近代中华民族谋求复兴的措施有哪些？结果如何？（太平天国、辛亥革命）

为什么资本主义在中国走不通？

二、胜利的征程——新民主主义革命

了解新民主主义革命胜利的历程，总结归纳出新民主主义革命的性质特点以及成就

任务二.对学群学（要求：对子之间交流，互查，解决自学中存在的问题，规范思路，标注不能解决的问题。记下对学中新的生成问题，以备群学时讨论、展示。）

【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）

1.对比西方国家的发展，说明中国一步步沦为半殖民半封建社会的表现和原因？