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鲁人版语文必修三《第三单元 观照女性 6 古诗二首 行行重行行》优质课教案
老师：没做，细心的同学已经观察到了，没有写明诗歌作者。▲
这就要从诗歌的由来及写作背景说起。
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《行行重行行》是组诗《古诗十九首》的开篇之作。
《古诗十九首》最早见于南朝 梁代 昭明太子 萧统所编的《文选》，萧统从东汉以前传世的古诗中挑选出了十九首题材和风格十分相近的诗，编辑在一起，并给他们加了一个总的题目，就叫《古诗十九首》。
PPT3作者及题材
由于年代久远，这些古诗的具体作者和创作年代均不可考。一般认为这十九首古诗的作者都是中下层文人。因为，这些诗的写作视角通常是中下层文人。
《古诗十九首》的题材主要有3类：征夫、游子、思妇
征夫：远行的人，朝廷征调服徭役的人，出征的士兵。
游子：为谋生计外漂泊的文人或是在外做官的人，即游宦。
思妇：丈夫远行的妇人。
Ppt4 创作年代
东汉末年：政治混乱，社会动荡，百姓流离失所，下层文士漂泊蹉跎，游宦无门。（1、东汉末，外戚和宦官交替专权，大批中下层文人沉沦民间，2、战争和疾病频繁，死亡成为正常现象）
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▲读诗
老师：请同学们通读全诗，判断《行行重行行》是哪种题材？体裁是什么？
讲了什么事件？
学生：题材——思妇诗；体裁——五言诗；
事件：抒写了女子与丈夫久别的痛苦与思念之情。（游子远行，女子思夫）
重点字词及译文
⑴重（chóng）：又。这句是说行而不止。 ⑵生别离：活生生地分离。
⑶相去：相距。 ⑷涯：方，边际。 ⑸阻：艰险。 ⑹胡马：北方所产的马。
⑺越鸟：南方所产的鸟。“胡马倚北风，越鸟朝南枝”，是当时习用的比喻，借喻眷恋故乡的意思。
⑻已：同“以”。 ⑼远：久。 ⑽缓：宽松。这句意思是说，人因相思而躯体一天天消瘦。
⑾顾返：还返，回家。顾，顾恋、思念。反，同返。 ⑿老：苍老，心身憔悴。晚：年终