必修五语文《第二单元 爱的生命的乐章 3 孔雀东南飞（并序）》精品课教案

必修五语文《第二单元 爱的生命的乐章 3 孔雀东南飞（并序）》精品课教案

教学时间：两课时

导语

导语一：中国是一个诗的国度，从先秦的《诗经》起源，就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统；中国是一个浪漫的民族，她有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事，而且大多以爱情为主题，表现的是“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”这种最朴素的愿望，如果生不能结为夫妇，死后也要同坟台。这样的故事实在是太多了，如“白蛇传”、“梁祝化蝶”、“牛郎与织女”、“董永与七仙女”、“田螺姑娘”等。

导语二：在标题下面写下两行字：一个断人心肠的故事，一曲唱绝千古的悲歌。其实文章就是一曲悲歌，一段悲剧“悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活”，大家熟悉的感天动地的梁祝化蝶就是这种悲剧的延续，而千年过去了，这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结，劳燕分飞的《钗头凤》仍在上演着……

投影：陆游《钗头凤》，师生齐读，简介陆游与唐婉的爱情悲剧。

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错！

春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛销透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫！

“一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。”（ 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着不同的不幸，我们的文章演绎的是怎样的一段爱情呢？让我们随着录音走进课文——

（悲剧的魅力，在于它毁灭的美。）

二、解题

1.《孔雀东南飞》 是 我 国古代文学史上最早 的 一首长篇叙事诗，也 是 我 国古代最优秀 的 民间叙事诗。 是 汉乐府叙事诗发展 的 高峰，也 是 我 国文学史上现实主义诗歌发展中 的 重要标志。它原名《焦仲卿妻》，最早见于徐陵所编 的 《玉台新咏》， 是 以真人真事为基础创作 的 。全诗357句，1785个字，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。

2.汉乐府：“乐府” 是 汉武帝时设立 的 一个官署。它 的 职责 是 采集民间歌谣或文人 的 诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理 的 诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它 是 继《诗经》《楚辞》而起 的 一种新诗体。

三、结合小序简介本文故事情节?

开头小序，交代了故事发生 的 时间、地点、人物以及成诗 的 经过。故事发生在汉代末年 的 建安年间， 是 以真人真事为基础创作 的 。

四、结合注释朗诵课文，并归纳故事梗概：?

东汉建安年间，才貌双全 的 刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。?

兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先 是 县令替子求婚，后 是 太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿 有 约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁 的 喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。?

故事结尾与其它中国民间文学几成千篇一律，充满浪漫主义 的 理想色彩：两人合葬，林中化鸟。（其它如《梁祝》中 的 “化蝶”、牛郎织女 的 “七夕相会”）

五、理清故事结构

开头两句：托物起兴，引出故事。?

第一部分：兰芝被遣（2~5自然段）——故事 的 开端?

第二部分：夫妻誓别（6~12自然段）——故事 的 发展?

第三部分：兰芝抗婚（13~21自然段）——故事 的 发展?

第四部分：双双殉情（22~31自然段）——故事 的 高潮?

第五部分：告诫后人（32自然段）——故事 的 尾声?